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Di Anonimo -
Ci sentiamo dei piccoli archeologi...

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Auguri e riflessioni

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  Anche quest'anno la nostra scuola si è dilettata nell' esecuzione di canti in una delle nostre amate piazze del paese. Il tema di quest'anno è stato "La Pace", infatti sono stati eseguiti dei canti basati sulla Pace, il rispetto e l'amore verso il prossimo. Per l'occasione è stata scritta anche una canzone e creata con Intelligenza artificiale, dal titolo: "Scuola, Amore e Rispetto" A San Pietro in Casale c'è una scuola che vale, si chiama De Amicis ed è una realtà che accoglie. Accoglie bambini di ogni nazione, Accoglie bambini di ogni città, Accoglie bambini di grande bontà. La nostra scuola è a forma di un libro aperto, proprio perché abbraccia chiunque la frequenta. Con le maestre, ricche di amore e di speranza perché insieme a noi, sognano un futuro migliore. Tutti insieme uniti in un dolce momento per gridare contro la guerra e cantare Sì alla pace. Con le nostre maestre auguriamo a tutti Buone Feste. Scritto dalla docente Milena Giul...
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XI edizione Summer School 2025

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  Il 1°e il 2 Settembre 2025 si e’ svolta l’ undicesima edizione della nostra tradizionale “Summer School Tecnologie”. La “Summer School Tecnologie”, organizzata con la collaborazione tra il nostro Istituto comprensivo e la società Etic srl, quest’anno e’ stata supportata anche dalle  risorse del PNRR. Le due giornate di formazione sono state  incentrate sulla realizzazione di un Podcast. Un podcast è una serie di contenuti audio o video digitali, come un programma radiofonico, che si possono ascoltare e scaricare da internet su vari dispositivi, in qualsiasi momento. A scuola, si possono usare i podcast come risorsa didattica per ascoltare lezioni o approfondire argomenti, oppure come strumento creativo per farli produrre agli studenti, che possono raccontare storie, fare interviste o spiegare materie, sviluppando le proprie competenze comunicative. I docenti hanno lavorato in gruppi laboratoriali,hanno sperimentato e realizzato attività che possono essere utilizzate in...
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